2004年秋季，山东作为全国首批四个试点省份之一率先实行普通高中新课程改革，2007年这项改革完成一轮。从三年的改革来看，虽然取得了显著进展，但是也存在一些亟待解决的问题，比如，有些学校不按照新课改的要求开设课程，有的“新瓶装旧酒”，特别是随意增减课时，加重学生课业负担的状况仍然存在。

    为了纠正第一轮高中课改的问题，使素质教育在高中真正得到实施，山东省教育厅近日出台了高中课程设置及教学方案，并从今秋开始实施。据山东省教育厅副厅长张志勇介绍，针对一些学校在课程实施中的随意性，新方案就课程设置以年级为单位在全省范围内作了统一安排，不允许有不开齐课程、随意增减课时的情况存在。同时，允许和鼓励学校创造性地开发、实施课程，学校在履行有关报批程序的前提下，可对课程安排、教学内容和进度进行适当调整。

    据介绍，在高中课程安排上，高一学年以必修课程为主，强调教学的通识性、基础性；高二学年在通识性的基础上，加强选修课程，突出学生的选择性；高中文理分科不能早于第二学年末；学校不能因准备高考两年就结束课程，新授课时间要保证两年半，安排高考复习的时间不能超过半年。学校还要建立课程规划、开发、管理制度和学生选课管理系统，逐步实现走班制教学。（记者张晓晶）